1ere Partie Hist 1er

Leçon 1: LES PROGRES SCIENTIPHIQUES ET TECHNIQUES ET LEURS CONSEQUENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES

OPT: L'élève doit être capable:

  • De citer les facteurs  ayant permis l'essor des sciences et techniques en Europe et aux Etats Unis au 19e siècle
  • D'énumérer quelques découvertes scientifiques et inventions techniques
  • De montrer l'impact des ces découvertes et inventions  sur le plan social et économique

INTRODUCTION: La première et la deuxième moitié du 19e siècle sont marqués en Europe, aux Etats Unis et au Japon, par un essor prodigieux des sciences et des techniques. Des chercheurs et des savants des ces pays vont faire des avancées importantes dans les domaines des sciences et des techniques qui vont aboutir à la révolution industrielle. En quoi le 19e siècle peut-il être considéré comme le tournant dans la recherche? Quelles sont les principales découvertes scientifiques et les inventions faites par les savants et chercheurs et surtout quels seront leurs impacts économiques et sociaux? Successivement, on identifiera les facteurs ayant permis l'essor des sciences et des techniques, on inventoriera quelques découvertes scientifiques et inventions techniques et on montrera leurs impacts à la fois sur le plan social et économique.

leçon 2: LES DOCTRINES IMPERIALISTES

Introduction: Les progrès spectaculaires observés en Europe dans les domaines des sciences et des techniques ont eu de nombreuses répercussions dans ce continent: explosion démographique, crise de surproduction agricole et industrielle, pénurie de matières premières. Pour résoudre ces problèmes d'un nouvel ordre, les européens vont se lancer dans ce que les historiens ont appelé la "Grande aventure des peuples modernes ou impérialisme". Quelles sont les raisons qui ont justifié cette doctrine, a t-elle été unanimement acceptée en Europe, quels seront les moyens utilisés par les européens pour conquérir les territoires? Tour à tour,  identifions  les causes de l'impérialisme et ses partisans, citons ceux qui en étaient opposés et les arguments qu'ils ont utilisés et les moyens et formes de cette doctrines.

I- Les justifications de l'impérialisme: De nombreux mobiles peuvent être avancés pour justifier l'impérialisme, mais de ceux ci les plus importants sont ceux en rapport avec l'économie

  1. Les mobiles économiques comme principale justification de l'impérialisme: Les justifications de l'impérialisme sont avant tout d'ordre économiques. Au 19e siècle, l'Europe devient l'usine du monde. Or son industrie fait face à la rareté des matières premières et subit une crise de surproduction. Face  aux nouveaux besoins des industries, la solution sera la conquêtes territoires. Pour les pays européens, les colonies apparaissaient comme la panacée car elles sont considérées comme: un réservoir de matières premières énergétiques et minières, pour ses industries un lieu de placement des capitaux les plus avantageux et surtout des débouchés pour les industries européennes en butte à des crises de surproduction industrielle et agricole. C'est pourquoi, pour Jules FERRY "La politique coloniale est fille de la politique industrielle"; et "La fondation d'une colonie, c'est la création d'un débouché" et quant à Benjamin Disraëli, il  pense que le "commerce suit le drapeau'
  2. Les autres mobiles de l'impérialisme

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Commentaires (7)

1. DOMGA DAMO Justin (site web) mardi, 26 Avril 2016

je souhaite y adherer et beneficier aussi des savoir

2. ibrahim dimanche, 18 Octobre 2015

ces cours sont très bien élaborés et illustrés à la perfection

3. njepang (site web) lundi, 07 Septembre 2015

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4. hgeo (site web) samedi, 05 Janvier 2013

Pour sûr que oui et cette phrase veut tout simplement dire que ce sont les besoins de l'industrie (débouchés, main d’œuvre, matières premières) qui ont motivé ou justifié l'impérialisme. A la fin de la révolution industrielle, l'industrie européenne fait face à des crises de surproduction et manque de matières premières. Pour résoudre ces différents problèmes, il faut se tourner vers les colonies, d'où l'impérialisme. Mais, la politique coloniale n'a pas seulement été justifiée par des mobiles économiques ou industrielles. Il y a eu d'autres motivations à cette doctrine

5. hannah (site web) vendredi, 04 Janvier 2013

moi je veux savoir si la politique imperialiste est fille de la politique industrielle

6. ALHADJI BOUKAR lundi, 31 Décembre 2012

je suis un élève en de seconde stt au lycée téchnique de kousseri extreme-nord cameroun. Ma passion c'est l'histoire je veux savoir le moindre detail sur l'histoire de mon pays(cameroun) en suite mon continent(afrique ). Merci Bey bey

7. samandoulgou inoussa vendredi, 07 Octobre 2011

je suis un élève de geni civil premier année bep je veux savoir l'histoire les progrès scientifiques et techniques et leur consequence économiques du 19siècle

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Date de dernière mise à jour : dimanche, 16 Septembre 2012

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